Conoscenda

Leggere fa bene ai bambini

La lettura è uno strumento potente nelle mani dei bambini.
Le storie offrono loro modelli di comportamento, insegnamenti morali e nuovi modi di pensare. Inoltre, leggere fin da piccoli crea un legame con la parola scritta che durerà per tutta la vita, alimentando l’amore per i libri e la conoscenza.
È dimostrato che leggere ad alta voce, già durante la gestazione o a neonati e bambini piccoli, ha un effetto potentissimo: favorisce l’apprendimento della lingua, ma arricchisce anche l’esperienza di lettura, creando un legame profondo tra chi legge e chi ascolta.
Prima il bambino chiederà all’adulto “Ancora!”, poi cercherà autonomamente il piacere della lettura. Piacere che troverà tanto più facilmente quanto più accuratamente gli sarà stata garantita un’intelligente istruzione, che è poi lo strumento attraverso il quale si supera la “fatica” del leggere.
«Appena una persona impara a leggere, il suo cervello cambia per sempre, sia fisiologicamente sia intellettualmente» afferma Maryanne Wolf nel suo libro Proust e il calamaro, inoltre quando il bambino sta in braccio all’adulto che legge associa «l’atto del leggere alla sensazione di essere amato». Com’è bello prendersi del tempo per leggere o sfogliare un libro insieme! Se l’apprendimento della lettura viene ritardato o trascurato, l’area cerebrale specifica per la lettura potrebbe non svilupparsi adeguatamente, con potenziali conseguenze sullo sviluppo cognitivo e linguistico del bambino.
In alcuni reparti di neonatologia le mamme leggono ai bimbi prematuri. Secondo i medici questa pratica favorisce lo sviluppo cerebrale del bambino e rafforza il rapporto affettivo con i genitori.

I 9 modi per insegnare ai bambini a odiare la lettura

Gianni Rodari nel 1964 pubblicava sul “Giornale dei genitori” un elenco di 9 modi per insegnare ai bambini a odiare la lettura. Oggi, quasi 60 anni dopo, le regole sono sempre le stesse.

1.Presentare il libro come una alternativa alla TV
2.Presentare il libro come una alternativa al fumetto
3.Dire ai bambini di oggi che i bambini di una volta leggevano di più
4.Ritenere che i bambini abbiano troppe distrazioni
5.Dare la colpa ai bambini se non amano la lettura
6.Trasformare il libro in uno strumento di tortura
7.Rifiutarsi di leggere al bambino
8.Non offrire una scelta sufficiente
9.Ordinare di leggere.
È difficile fare le cose difficili
«È difficile fare le cose difficili:
parlare al sordo, mostrare la rosa al cieco.
Bambini, imparate a fare le cose difficili:
dare la mano al cieco, cantare per il sordo,
liberare gli schiavi che si credono liberi».
(Gianni Rodari, Lettera ai bambini)

«Alla fine di ogni libro sono cresciuta un po’ di più».
(Di pagina in pagina. Pensieri sulla lettura dei bambini e delle bambine della Scuola
Primaria Leopardi di Roma)

«Quando leggo è come stare sdraiato su un arcobaleno».
(Di pagina in pagina. Pensieri sulla lettura
dei bambini e delle bambine della Scuola
Primaria Leopardi di Roma)

«Un bambino, un insegnante, un libro e una penna possono cambiare il mondo».
(Malala Yousafzai)